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    书名:【法律实务】律师之师
    出版社:中国法制出版社
    出版日期:2014年6月
    作者:北京朝阳律协

【内容简介】
为提升律师的素养,探讨律师思维,朝阳律协分门别类地准备了十期系列讲座,邀请法学大家亲临现场,传播智慧。为广而传播、惠及更多律师的愿望,编辑出版本书。

【序言】
实用理性的回归

朝阳律协教育培训委员会自成立以来,一直希望在功能性培训、实务性培训以外,在学以致用和实用理性之外,进行一些“无用之用”的讲座,旨在养成法律职业所必备的“独立之精神、自由之思想”的独立人格,养成“以审慎分析判断为特点,并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣”的批判性思维。由此,我们想到了通识再教育这样一种路径。

古希腊的博雅(博雅指人类心灵中的成就)教育或自由教育可以视为通识教育的理论渊源。自由教育思想最早是由亚里士多德提出的,自由教育既不立足于实用,也不立足于需求,而是为了心灵的自由,通过发展理性,提升智慧及道德水平,实现人的身心和谐发展。通识教育以完善人格为本,不追求学以致用,更看重“学以致知”和“学以致省”。

现代知识正以无以伦比的速度递增和发展,使人目不暇接,使人不知所措。现代通识教育的目标内核,应在于传承文明,继往开来,其核心内容是人类之为人类需要探讨的永恒内容和主题。人类文明自古以来的经典著作集中体现了这种永恒性研究的精华,它是通识教育的核心所在。因为经典之为经典,必然是经过时间考验而历久弥新,其中的思想,凝聚了作者毕生的思考,体现了人类智慧的高度,虽当时并不为人所知,所懂,甚至招致诘难乃至迫害,却注定经久不衰,因为这些经典以无以伦比的经典方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题,其深度和广度为后世难以超越,因而具有永久的魅力。

法学通识教育,是关于法学方法、法学素养等方面的教育。法学通识教育的核心在于以阅读法学经典为原动力。比如,对于西方法学经典,主要划分为三大流派,回答法律应当是什么的自然法学派,回答法律实际是什么的分析法学派,以及分析法律能否发生作用的社会法学派。同时,对于这些主流学派的深化、批驳和不同视角的回应,又产生了历史法学、经济分析法学、现代哲理法学、后现代法学等。对应于这些学派的法学经典有柏拉图的《法律篇》、西塞罗的《论法律》、霍布斯的《利维坦》、奥斯丁的《法理学的范围》、哈特的《法律的概念》、韦伯的《论经济与社会中的法律》、霍姆斯的《普通法》、伯尔曼的《法律与革命----西方法律传统的形成》、萨维尼的《论立法与法学的当代使命》、梅因的《古代法》、波斯纳的《法律的经济分析》、康德的《法的形而上学原理----权利的科学》、黑格尔的《法哲学原理》等等。中国当代的法学大家,也在研究各实体法的基础上,对各实体法进行了哲学角度的思考与研究,比如王利明老师的《法学方法论》,陈兴良老师的《刑法哲学》,梁慧星老师的《民法解释学》、苏力老师的《制度是如何形成的》等等。这些关于法学思维、法学哲理的思考,对于现实中法律问题的疑异与冲突、驳诘与问难、证实与颠覆,均有涉及以及经典的表述,对于律师的思维方式,

法学通识教育的养成,应该在大学阶段就完成了。遗憾的是,通识教育,不但在大学阶段完成得不好,在工作以后,如果没有自觉性的学习与研究,更是与通识教育所要求的经典阅读无缘了。对于许多法学基础的知识,很多人并没有一个清晰的概念,比如大家都在谈法治,但对于什么是法治的要素却模糊懵懂;大家都在谈论三段论,但对于涵摄的内在逻辑却浑然不晓;大家都在谈论权利,但对于权利受到损害而寻求的救济的归责路径却不甚了了,等等。通识教育所必须的各种经典著作,因为其历久弥新的魅力,并不是学生时代能够理解或通透的,需要一个人毕生的体会、感悟与实践。

为此目的,感受到律师阅读时间的宝贵,朝阳区律协教育培训委员会分门别类地准备了十期系列讲座,邀请法学大家亲临现场,传播智慧,并为广而传播、惠及更多律师的愿望,

编辑出版本书。其中有王利明老师讲授《法学方法论——在办案中如何找法、用法》、陈兴良老师讲授《定罪的方法(犯罪构成的方法)》、梁慧星老师讲授《怎样进行法律思维》、高全喜老师讲授《政治宪法学》、王亚新老师讲授《民事司法政策》、张新宝老师讲授《侵权责任法的方法论》、王轶老师讲授《论法律规范》、江必新老师讲授《司法审查若干基本问题》、陈福勇老师讲授《审判方法论视野中的仲裁代理》、陈瑞华教授《程序正义理论》。

这十期讲座,是连续十个星期完成的。为此,从联系老师、接送老师到场地接洽,以及最终的讲座整理以及注释等等,朝阳律协教育培训委员会主任熊智、副主任李炬、秘书长魏旻以及何启霞、毕日东、韩征、李广兴、何树立、张先中、周宝金等各位委员均付出了大量的心血。北京理工大学硕士研究生王欢、李夏妹、李迪等为讲座的录音整理付出了切实的努力,北京理工大学老师孟强作为朝阳律协与北京理工大学之间的联系人,参加了每一次的讲座。最高院副院长江必新老师在讲座以后,与北京理工大学郭大成书记、法学院曲三强院长、张艳丽副院长、于兆波老师等进行了进一步的沟通与交流。

为了本书的编辑出版,法制出版社编辑赵宏,给予了很多帮助,包括书名的建议。赵宏编辑建议书名为 “律师之师——律师素质与思维十讲”。赵宏编辑的意思是说,主书名的律师之师的第二个师字有两层双关的涵义,一是“师者”,专业人士,是为律师称谓中的“师”,有其职业所必需的素养与思维方式;二是“师者”,传道授业的人,即是本书的作者们,因其成就而有其声望,他们是律师的老师,也是本书的作者。同时,主书名有个副书名,体现了本书编辑的主旨。

黎巴嫩著名诗人、艺术家、哲理散文家纪伯伦说得好:真正有智慧的老师不会仅仅传授知识给任何学生,他会传授更珍贵的东西:信念和热忱。真正的智者不会手把手地带学生进入知识的殿堂,只会带学生走向自身能够理解的那扇门。

感谢带我们重新思考、回归本原的大师!

【目录】
目录:
王利明 《法学方法论——在办案中如何找法、用法》
陈兴良 《定罪的方法(犯罪构成的方法)》
梁慧星《怎样进行法律思维》
高全喜《政治宪法学》
王亚新《民事司法政策》
张新宝《侵权责任法的方法论》
王轶《论法律规范》
江必新《司法审查若干基本问题》
陈福勇《审判方法论视野中的仲裁代理》
陈瑞华《程序正义理论》


更新日期:2014-7-9
阅读次数:5196
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